Профессиональные

стандарты

Трудовая функция

Наименование

Организация работы по направлениям внеурочной деятельности

Код

D/02.6

Уровень квалификации

6

Происхождение трудовой функции	Оригинал	X	Заимствовано из оригинала			571
					Код оригинала	Регистрационный номер профессионального стандарта

Трудовые действия	Разработка программ внеурочной деятельности по направлениям развития личности: спортивно-оздоровительному, духовно-нравственному, социальному, общеинтеллектуальному, общекультурному Реализация программ внеурочной деятельности по направлениям развития личности Организация мероприятий в соответствии с программами внеурочной деятельности Педагогическое сопровождение мероприятий в соответствии с программами внеурочной деятельности
Необходимые умения	Осуществлять разработку программ внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОСОрганизовывать участие обучающихся, родителей (законных представителей) и педагогов в проектировании программ внеурочной деятельностиУчитывать возрастные особенности обучающихся при организации внеурочной деятельностиОбеспечивать взаимосвязь и взаимодополняемость ФРПВ, РПВ и программ внеурочной деятельностиПрименять педагогические технологии мотивации обучающихся к самореализации во внеурочной деятельностиПроводить мероприятия по выбранному направлению внеурочной деятельностиВыявлять индивидуальные интересы, потребности, способности обучающихся по направлениям развития личностиОсуществлять педагогическое сопровождение мероприятий в соответствии с программами внеурочной деятельностиПроводить мероприятия информационно-просветительного характера по направлениям внеурочной деятельностиПроводить мероприятия в рамках реализации программ внеурочной деятельностиОрганизовывать практическую деятельность обучающихся в рамках реализации программ внеурочной деятельностиПривлекать семью, волонтеров, социальные институты к оказанию поддержки в работе с обучающимися по направлениям внеурочной деятельности и организовывать их работуОрганизовывать участие обучающихся в оценочной деятельности, применять формы и методы развития навыков самооценкиОсуществлять оценку и контроль результатов внеурочной деятельности обучающихся
Необходимые знания	Требования ФГОС к организации внеурочной деятельности обучающихся Примерное содержание внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному, социальному, духовно-нравственному, общеинтеллектуальному, общекультурному направлениям Подходы к разработке локальных актов об организации внеурочной деятельности в образовательной организации Теоретические и методические подходы к организации воспитательного процесса во внеурочное время Подходы к проектированию и реализации программ внеурочной деятельности Диагностические технологии, позволяющие выявлять интересы, особенности, потребности обучающихся Возрастные особенности обучающихся Формы и методы внеурочной деятельности Педагогические технологии мотивации обучающихся к самореализации в творческой внеурочной деятельности Методические основы проведения мероприятий по направлениям внеурочной деятельности Теоретические и методические основы формирования детского творческого коллектива Технологии педагогической поддержки деятельности детского творческого объединения Формы и методы внеурочной деятельности по социальному, спортивно-оздоровительному, духовно-нравственному, общеинтеллектуальному, общекультурному направлениям Подходы к планированию и проведению творческих мероприятий в рамках программ внеурочной деятельности Способы организации практической деятельности обучающихся по направлениям внеурочной деятельности Подходы к оценке результатов внеурочной деятельности обучающихся Формы участия обучающихся в подведении итогов внеурочной деятельности, способы развития навыков самооценки Организационно-педагогические механизмы контроля реализации программ внеурочной деятельности
Другие характеристики	-